我问道：“大爷，我们听说你这么有个符，对学习很好的。我也想跟你求一个。”
那大爷呵呵笑着：“这个啊……你是哪个学校的？哪个班的？”
“这求符还要看是哪个学校哪个班吗？”
“那当然，学校的方向不一样，五行不一样，这符的内容也不一样。班主任老师不一样，这符也不一样。”
犹豫了一下，我说道：“明南高中的。”
陶静也没有戳穿我，就这么等着大爷的回答。大爷说道：“明南高中这个我就没办法了。啧啧，明南高中都是好学生。”
“为什么啊？要学习好起来，不都是一样的吗？”
“不一样就是不一样。”
陶静在一旁说道：“我是十一中的。我能不能求一张啊？”
大爷把陶静上下打量了一下，点点头，道：“哪个班的？”
“高一2班，吴老师的班。”
“嗯，那这个可以。”他说着从一个黑布口袋里拿出了一个已经折好，绑好的黄符递给了陶静，说道：“随身戴着，除了洗澡都不要摘下来。也不要打开来看，打开了就没用了。到时候不灵，你可别来找我。”
我皱着眉头，心中疑惑着。他刚才问这么多干嘛？他的符明明就是已经画好的，都折好绑好了，问那些都是废话了。还有照他所说的，学校不同，带班老师不同，符也不同。那他口袋里那好几个都已经折好绑好的符是什么意思？只卖给十一中高一2班的？只卖给老吴班的？还是说他的符是有记号的，就那么几个学校几个班？
以前听师父说过，有些吃这碗饭的先生会为了钱，随便给人弄弄。这大爷刚才就不应该问那些问题，直接把他的符吹得多厉害，然后我一个，陶静一个。有点心思的，再让我们买了，回去卖给同学。
可是就是因为他问的那些问题，让我疑惑了。他的这些做法和一般的小生意人不一样。草帽大爷递给了陶静一张红纸说道：“给我包个十块。”
陶静看看那红纸还有点反应不过来呢。我跟着师父这么多年当然知道那个是干嘛的。掏出了十块钱，包在红纸里递给了那大爷。
十块啊！我们是找上门来的，他才收我们十块？我不知道外面摆小摊的都是个什么价位，但是我敢肯定，我师父要比这个价位高得多了去了。
我并不是在这里说我师父有多厉害，而是说明了这个大爷收这个钱是有背后原因的。这要收至少也是……嗯……二十块以上吧。
我和陶静没有追问他什么，拿着那符就离开了。回到放着自行车的停车区，她就急着想要打开那道符，我压下了她的手，把符拿了过来，说道：“别在这里看，真开了，说不定就费了。我拿着吧，万一有什么危险呢？”
“宝，还是我拿着吧。要是你拿着被影响了，我可帮不了你。我要是被影响了，大不了就像阿妖一样，勤奋学习几天。你可一定要救我啊。”