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  “只有科学是真学问。”

  “只有科学是真学问”这样的话,在毛泽东的文稿中是空前绝后的,因为毛泽东历来爱看历史小说、笔记小说、哲学等书,但这句话确是毛泽东在信中对儿子说的。仅就父亲对儿子这种关系讲,自然决不是违心的话。

  为了把握毛泽东这句话的艺术特色,我们不妨先来看看他给儿子的这封信。这是1941年1月31日写给毛岸英、毛岸青兄弟二人的。

  很早以前,接到岸英的长信,岸清的信,岸英寄来的照片本,单张相片,并且是几次的信与照片,我都未复,很对你们不起,知你们悬念。

  你们长进了,很欢喜的。岸英文理通顺,字也写得不坏,有进取的志气,是很好的。惟有一事向你们建议,趁着年纪尚轻,多向自然科学学习,少谈些政治。政治是要谈的,但目前以潜心学习自然科学为宜,社会科学辅之。将来可倒置过来,以社会科学为主,自然科学为辅。总之注意科学,只有科学是真学问,将来用处无穷。人家恭维你抬举你,这有一样好处,就是鼓励你上进;但有一样坏处,就是易长自满之气,得意志形,有不知脚踏实地、实事求是的危险。你们有你们的前程,或好或坏,决定于你们自己及你们的直接环境,我不想来干涉你们,我的意见,只当作建议,由你们自己考虑决定。总之我欢喜你们,望你们更好。

  岸英要我写诗,我一点诗兴也没有,因此写不出。关于寄书,前年我托西安林伯渠老同志寄了一大堆给你们少年集团,听说没有收到,真是可惜。现再酌捡一点寄上,大批的待后。

  我的身体今年差些,自己不满意自己;读书也少,因为颇忙。你们情况如何?甚以为念。

  实际上,毛泽东在几个子女中,已经把毛岸英视为成人,有时和他评论其他孩子的进步和优点,有时以他为中介,加强与子女们的感情交流。

  从毛泽东对毛岸英的安排看,也是在毛岸英身上寄予厚望。他让岸英留苏学习,还让岸英参加土改,到工厂从事党的工作和工业生产技术工作,又去朝鲜战场经受战火的考验,等等。而毛岸英对父亲感情笃深,对父亲的话,常常当座右铭。他对父亲给自己的安排是非常认真对待的。这从他牺牲前三个月给朋友蔡博的信中可看出。他在信中说:“如果党不调动我的话,我准备在这个工厂连续不断地做十年工作,随着它的进步而进步,发展而发展,搞出一套完整的工厂中党的工作经验来??。”在业务技术方面,他也“下决心并开始学习技术——从工具机、动力机、技工理化、工艺数字、机械制图学起。”他给自己订下了一个漫长而艰巨的学习计划,利用一切业余时间攻读数理化及工程技术书籍,桌子上的书堆得象小山一样。

  毛泽东为毛岸英的安排,正是建设时期所需要的经历丰富、才能全面的治国人材成长的正路。

  “只有科学是真学问”,是一位领袖对自己的爱子说的肺腑之言。又是在其他场合绝无仅有的语言。在这里,毛泽东运用的是语言心理学中的“善导”,即在感情和信任的基础上,诱导对方吸取自己的意见,在肯定和支持对方的同时,启发对方的智慧和思路,以便进一步加深感情。

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