『20』第一节特殊的学生
在我为入队而自豪的同时，认为更重要的是应该赶紧上学，只有学好知识，才能有要求工作的资格，有了工作才能彻底改变命运。
入队时虽然把我编入了五年级一班的少先队中队，却没有履行任何入学手续。为了能在开学时和我们班一起升入六年级，我在暑假期间学完了四册算术。在学习过程中，我感觉算术知识也有理有趣，只要计算合理，就可以求出正确的答案，从此开始对数学产生了兴趣，学起来也感到轻松愉快。但是我不知道自己到底在开学时能不能跟着六年级一块儿学习？这件事一直困扰了我一个暑假，好不容易盼到九月一日开学，还是没有得到一点消息，我的心里又开始焦急。
大约在开学两周以后，有一天，校长李伟、大队辅导员李老师和新任的班主任杨老师终于一块儿来到我家，校长询问了我的生活和学习情况，郑重宣布学校已经决定收我为东厅门小学的正式学生，将接受学校的校外教育。以后由六年级一班的班主任老师杨剑平给我教六年级的语文和算术。又问我上六年级有没有困难？我向老师们汇报了暑假学习算术的情况，通过学习感到上六年级不会很困难，有信心学好六年级的课程。
校长和老师的来临，不但圆了我上学的梦，还使我如愿以偿地上了六年级。虽然我更希望能到学校去，和同学一块儿上学，尝试集体生活的乐趣，又怕这一奢望会给学校和父母造成太多的负担，想一想觉得还是不要得寸进尺，太贪婪也许会适得其反。
校长对我的决心很赞赏，鼓励我努力学好小学所有的课程，争取当一名合格毕业生。
最后，杨老师给我讲述了他针对我将采取的教学方法。为了保证我学好功课，以后他争取每周来教我两次，每次讲两个课时，语文和算术各占一课时。希望我能提前预习，把疑点记下来由老师重点讲解。
九月下旬，老师调理好班里的工作后，才开始正式给我讲课。算术方面，经过我暑假的自学，如今听老师讲解学起来相当顺利，不但作业能独立完成，课堂测验也都是4分、5分。
想不到真正让我感到费劲的竟是平时“自鸣得意”的语文。以往我总认为小学的语文对我来说肯定是小菜一碟。谁知一上语文课就傻了眼，因为我从来没有学过汉语拼音，老师让我读生字，我的读音都不准，要是遇到读课文那就更是笑料百出。我以前读书时见到生字除了问人从不查字典，读的都是半个字，只要理解意思就行了，如“惆怅”我读“周长”、“诽谤”我读“非旁”、“憧憬”读“童景”，“忐忑”因为有上、下和心，我感觉就是常说的“十五只吊桶，七上八下”，更不管它的读音。因此，每次老师让我读课文，我都感到害怕。另外，我以前读书是走马观花，只看热闹，对词语搭配、句子结构根本就是熟视无睹，“主、谓、宾”一窍不通，解词、造句都是含含糊糊。上课时老师讲的我都能听懂，下课一做作业就成了浆子官，再加上写字又慢又难看，整个一个语文课学得是一塌糊涂。想补一补，也是老虎吃天，无法下爪。这一切打击了我的嚣张气焰，只好抓紧时间从头来，除了练字、补习汉语拼音，还想再把以前的语文课本认真看一看，把课后作业也都抽时间做一遍。
『21』第二节为社会服务义不容辞
本想着只要认认真真学一年，绝对能成为一个合格的小学毕业生。可谁知计划没有变化快，刚刚安安心心地学了一个月，有一天下午开通巷小学一位姓周的老师突然到我家来找我，在我为之纳闷之际，他告诉我，想请我去他们学校讲我上学的经过。
老天！我这样的身体咋能上台讲话，再说这事情非同小可，我咋敢面对一大片人瞎说，说错了咋办？不行，这个要求我绝对不能答应！
周老师看我十分紧张，安慰我不要害怕，先把自己的求学经过整理一下，写个提纲，内容主要体现我刻苦学习的精神和党和社会各方面对我地关怀和帮助。我说：“党和社会的关心和帮助以及我的感激之情倒是值得一说。可要讲我的学习实在是太为难了。我只是认了一些字，读了几本书，渴望能像正常儿童一样上学，长大能有一份工作，当一个自食其力的人。就这点事有啥好说的？”想不到，周老师竟很满意的说：“对！对！就按这个内容讲，具体一些就可以了。”
周老师走了，我心里却非常非常发愁。我把这件事给老师讲了，杨老师说：“是这样，以后要是有学校来找你，你就让他们来和学校联系。但是，你还是要做好准备，开通巷小学和咱们是兄弟学校，要是把人家拒之门外，也显得太不给人家面子。”
我只好写了四条提纲：一，读书的经过；二，给“知心姐姐”写信；三，社会各方面对我的关心、支持和帮助；四，我的感想。然后又一部分一部分地想着该说些什么。家里没人时我就说给自己听。经过几天的默诵，感觉已经没有多大问题，这时候开通巷小学的老师又来了。我想着迟早都得过这一关，早过早完事，就让他们决定时间，我呢，也准备来一次赴汤蹈火。
那天我被背出大门，被老师用自行车推到了开通巷小学，又被同学背上讲台。当我坐在椅子上，望着台下密密麻麻的学生，顿时魂飞魄散，准备了几天的话匣子，咋也打不开。面对等待的学生，越看越急，越急越不知道该说啥。那时我真想找个地缝钻进去，来个一了百了。再看看台下等待的师生，突然意识到坐在这里不说话是绝对行不通的，于是心一横，用那张写着提纲的纸挡住了视线，对着麦克风在提纲上搜寻着早已飞到九霄云外的语言，想一句说一句，结结巴巴也不知都说了些什么，只是感到说得时间特别短。该结束了，魂魄也归巢了，想着还有一些该说的，又赶紧补充进去，整个过程杂乱无章，东拉西扯，幸亏校长和教导主任又讲了很多，才算把这次校会开成功了。
开通巷小学没有怪罪我，我却始终不敢抬头，感到自己实在对不起台下的学生。
心想，这回砸了锅，下次学校就再也不会让我去丢人了。想不到去开通巷小学不是结束，倒成了开端，后边紧跟着又有几个小学找上门来，我只好推给了学校。为了此事，团市委和大队辅导员也都来给我做思想工作，他们说：“你不要认为自己不行，作为一个残疾儿童能积极要求入队上学，本身就是自强精神。再说，你不是想为社会服务吗？现在你去作报告，向同学们讲你上学的经过，可以让更多的少年热爱党，热爱社会主义，端正学习态度，刻苦认真学习。这就是社会交给你的政治任务，你是在提前为社会作贡献。”
我意识到讲话作报告是自己应尽的义务，也是对社会的贡献，对我来说是势在必行。于是我把提纲写成了讲稿，��嗦嗦写了作业本的十几页，为了增加内容，不得不把两个月学四本算术的事大肆渲染一番，却只字未提语文出现的笑话。
写好后我把它交给杨老师，不知当时都有谁过目，错别字虽然圈了不少，内容竟未加任何改动。也许是我刻苦学习的内容太少，杨老师建议我把用板凳走路的过程也加进去。
才开始，面对大操场的一大片学生，我总认为自己以往做得太少，纯粹是在小事大吹，夸大其词。随着次数增多，脸皮越来越厚，稿子记得也越来越熟，面对学生，讲稿放在一边不看，信口一讲就是一个多小时，简直是大言不惭。
那个时代注重政治思想教育，会多报告多，于是我便成了古城中小学校的义务报告员。本该认真学习的我忘乎所以地出入于一个又一个的中小学，整个打乱了杨老师和我制定的学习计划，搞得杨老师也不得不用晚上休息时间来给我上课。
『22』第三节第二学期的第一件事
第二学期开学，令人纳闷的事是：老师第一次登门身边咋就跟着一个陌生人，该不会是又让我去哪个学校作报告吧？老天，可别让我再折腾了。我得学习，得考中学，要是考不上结局将不堪设想。
没等我把脑子转完，杨老师开始向我介绍，才知道同来的竟是一位《西安晚报》的记者。这下好了，记者的来访拉开了我六年级第二学期的序幕，使我的学习生活比第一学期更加热闹。
这位记者没有田润德年轻，不像田润德那样和蔼可亲，更没有田润德说话幽默。看起来土里巴几的，大约三十多岁，讲一口地道的陕西话，说话慢条斯理，但给我的第一感觉，也是平易近人。
他介绍自己的名字叫贺开秦，并说准备报道我入队和上学的经过，想和我谈一谈。尽管他说得非常平淡，可我还是感到意外和紧张。和记者谈话，要是说错了怎么办！出去作报告已经够我内疚了，如今又要登报，报上登的可都是了不起的人，我又没做什么了不起的事，到时候让人说我瞎吹，那可不是闹着玩的。
我的心里充满了疑惑，也许他看出了我的心事，再没有和我多说，只是拉了几句闲话，就说要走。临走时让我好好想想，有啥想跟他说，想好了下次再讲给他。记者走了，我的心却总也安不下来，不知这样做会给我带来怎样的后果。
过了几天，贺记者一个人又来了，而且连续来了好多次，我们的谈话并不像我想像的那样严肃认真，只是像老朋友一样随便交谈。他看了我的讲话稿，翻了我的日记，想在日记里找几片登在报纸上却很令他棘手，好不容易摘出四、五篇，让我用毛笔写“我的日记”四个字作标题。以前我连铅笔字都不认真写，毛笔字就更没有练过。又听说是在报上发表就更加紧张，手抖得根本无法写。一连写了好几张都很难看，母亲在旁边急得不知如何是好。贺记者很耐心得让我写了好多，我也希望多写几张能有所提高，却不知冰冻三尺非一日之寒，恨自己早不写字，但也为时已晚，最后只好在里面挑了一张稍微过得去的充数。
经过几天的交往，贺记者发现了我好多坏毛病，临分手时，他建议我能定一个书面学习计划，照章约束自己的行动。希望我能天天写日记，鼓励我努力学习，严格要求自己，不要辜负社会各方面对我的期望。我非常感激他的关心和教导，说他是记者，我看他更像一位与人为善的良师。
贺记者给我留的印象特别深，文化大革命期间我接触到一位《西安晚报》印刷厂的王师傅，向他打听贺记者的消息。王师傅说他被下放到陕北劳动，妻子也和他离了婚，接着又听说他因病回了西安。在门市部上班时，我有幸见过一次贺记者，那时他已经恢复工作，在市房地产管理局任职。我从心里祝福他苦尽甘来，可是没过多久又听到他与世长辞的消息。他是一位好记者，我会永远怀念他！
三月下旬《西安晚报》在头版头条以“在社会主义阳光下”为标题刊登了贺记者的报道，第四版上有我的几篇日记和母亲的一篇致谢信。继晚报之后，接着在五月份的《中国少年报》和《中国青年报》也转载了《西安晚报》的那篇文章。这回可真的乱套了，陕西电视台邀请我们去他们的演播室过小队生活，广播电台来录音，就连中央电视台的前身，当时的北京电视台也不辞辛苦地来西安给我录了像，遗憾的是那时老百姓还没有电视机，我跟本无法看到。
媒体的炒作使我得意忘形，心慌意乱。从此我家不但门庭若市，而且“鸿雁”也从四面八方飞向社学巷八号飞来。有很多中、小学生要和我交朋友，有些残疾人要听我的学习经验，还有一些善良的成年人邀请我去他们那里治病。有一位大哥还给我寄了五元人民币，让我买两本书，一本是《钢铁是怎样炼成的》、一本是《无脚飞将军》，剩余的钱再买一些学习用品。那时的五元钱可不是个小数目，除了买书还可以买到一文具盒文具。过了不久路过西安时他还特意来看了我。
给我们地段送信的邮递员知道我行动不方便，一天两趟总是到后院把信送到我的手里，时间长了，竟成了朋友，我没有向他表示感谢，他倒送给我了一本当时最流行的小说《红岩》。
『23』第四节我的生日
在紧张和忙乱中，迎来了又一个七月一日，这一天是党的生日，也是我新生命的“生日”。在去年的此日，它奠定了我新生活的开端，使我在新的一年中经历了做梦也想不到的波澜壮阔的人生。我不再是一个被疾病幽禁在阴暗的小院里的残儿，已经成为在社会的海洋中被波涛涌进，一往无前的少年。
为了纪念这不同寻常的日子，也为了珍惜这有意义的一天，我打算利用它干一件在当时最必要的事——学习。趁着没有意外事，认真复习一天功课，准备迎接即将到来的升学考试。
那天一大早起来，我戴上红领巾，拿出了课本，爬上我家大方桌前的那条长板凳，在宽敞的大方桌上拉开了学习的序幕。院里特别安静，不知不觉就学了两个多小时。大约十点多，只见田润德领着一位形似干练又温和的女青年走进了院子。踏进厅房门就用他那温情的男低音对我说：“李春霞同志，今天是你加入中国少年先锋队的一周年纪念日，我们是专门来为你祝贺的，祝你‘生日’快乐！”
田润德的来到已经使我平静的心开始激荡，听了他的话就使我更加感动。从去年的6月27日至今，在这一年零五天的日子里，为了满足我的愿望，他已经不知道来过我家多少次；为了能让我在入队后稳步前进，他随时随地都在关注着我的行动；每次来看我，不论是热情地鼓励、诚恳地批评，还是关键地指导，都会让我感受到莫大的启迪。在我的心目中，他不但是一位大朋友、大同志，还是一个爱护小妹的兄长，比兄长更胜一筹的是，他是幸运的化身，自从出现了他，我的生活才出现了一个又一个的奇迹。
他能记住我的幸福时刻，并抽出时间来和我一块庆贺，使我受宠若惊，所有的一切难以用语言表达，我也不想把这份真情轻飘飘地从口中流出，我相信我们之间的接触还会很多，他会帮助我在人生的道路上走得更远更长，我将用今后的行动表示，绝不辜负他对我的期望。
田润德向我介绍了同来女士的姓名，说她是某中学的大队辅导员，出于关爱特意前来看看我。经过他的介绍，这位辅导员老师也向我表示祝贺，和我亲切交谈了很多。紧接着，田润德对我一年中的表现表示赞许，预祝我能顺利考入中学；提醒我要戒骄戒躁，争取早日加入共青团。以后我才知道原来这位女辅导员竟是我那“大朋友”的未婚妻，我为他能有那样可心的伴侣感到欣慰。
临走时，他送给我一条皱纹绸的红领巾和一本《趣味数学》。田润德在我心目中太神圣了，能够享受他的祝贺，和他一块分享我的快乐，我感到无比幸福，太有价值。
那条红领巾，我把它一直珍藏了很多年，前些年搬家清理东西时，又翻了出来，触物伤情，思绪万千，为自己前无古人后无来客伤感不已，一念之差丢弃了以往旧物，过后又深感惋惜。
『24』第五节第一次考试
七月中旬，学校决定我和全班同学在同一个时间参加了初中的升学考试。所不同的是，我是作为一个特殊的学生，由一位陌生的老师拿着考卷，在我家为我单独设了一个考场。这也是我一生中第一次在老师的监督下，用统一的考卷接受公平的考核。
考卷拿到手中，我为自己能享受正常学生的待遇而自豪，心中油然产生了一种神圣感，于此同时也为自己能否成功得经受这次考验而感到特别紧张，面对打开了的考卷，脑子里一片空白，全然不知所措。老师提醒我先把姓名填写在卷头，我的手却抖得难以自控。
还是先看卷子再说吧！想不到考卷里的疑难竟然改变了我的心境，只顾着应负一个个棘手的考题，把所有的紧张全都丢在了九霄云外。第一大题是最令我头痛的字词，先是给汉字词注音，说心里话，我连拼音字母都记不熟，只好硬着头皮拣最简单的注了几个，还不知道是否正确，接着是读拼音写汉字词，我也只好瞎碰，反正已经豁出去了，只打算抢到一分算一分。接下来是解词、造句。解词里的每一个词我都能理解，却搜寻不出确切的语言把它解释清楚，怕时间不够心里急，越急越没辙。经过一年多的锻炼，造句还不算太难，但是和作文一样，提笔忘字和错别字却让我欲哭无泪。默写课文《观刈麦》我记得挺熟，那段现代文却根本没有顾上背。因为对课文不熟悉，问答题只好凭意识胡乱交代。整个一张语文卷子被我答得一塌糊涂。交卷时，望着老师那皱着眉头的脸，我的心一下子凉到了半截。
稍微休息了一会又该考算术，我把成功的希望全部寄托在了它的身上。看看题还都不算太难，分数、小数我都会做，只是对那几道四则混合运算题没有十分把握。最后的应用题算是给了我面子，没有一道能难住我。卷子答得还算顺利，字太臭搞得卷面很不整洁。偷偷再看一眼老师的脸，老师的眉宇间似乎有所舒展。老师提醒我还有时间，可以在检查一遍。因为自我感觉良好，再看也找不出错误。其实这也是我以后考试的弊病，拿起卷子一气做完，从来都不耐心检查错误，即便是得了满分也是碰运气。
监考的老师带着试卷走了，我的心却开始不安，为自己能否考上初中攥着一把汗。团市委、教育局、学校等有关部门为我打开了求学路上的绿灯，我这不争气的车要是抛了锚，又能找谁来补救？我度日如年地等呀等，巴望在我的生命中再有奇迹出现。
『25』第六节杨老师我想你
八月份的一天，杨老师出乎意料地来到了我家，看见进院的老师，我的心紧张得嗵嗵直跳，能不能考上也许已经揭晓，但愿能听到好的消息。
果然不出我所料，杨老师真的送来了喜讯，老师高兴地告诉我，我已经被二十一中录取，八月三十日即可去新学校报到。老师还告诉我，我们班总平均分是全年级第一，我们学校又是这个地区的第一。我为自己的学校而骄傲，也衷心感谢杨老师对我们班的辛勤耕耘。
那天我和老师谈了很多，谈同学、谈学校，还谈了我和老师一年中的共同经历。我感谢老师一年中对我的教导，老师也希望我在升入中学后能踏实认真地学习，弥补以往的不足，学好各门功课。我们依依不舍地谈了很长时间，谁也没有意识到那次竟是我和老师的最后分别，从此以后我再也没有和敬爱的老师见过面。
杨老师是我一生中的第一位任课老师，尽管因为当时的社会干扰，我俩的教学过程没有能按系统完成，但是经过他和蔼可亲，循循善诱的教导，我有效地掌握了学习方法，为我以后学好中学课程奠定了基础。
那时候老师到家里教我是政治任务，为了教育和培养我这特殊的校外学生，老师在完成他的本份工作之外，顶风冒雨不辞辛苦地不知来过我家多少次，更不知消耗了他的多少业余时间，可他总是兢兢业业任劳任怨。老师给我任课时还是自然灾害后期，他不但不接受任何酬谢，也从来没有在我家吃过一顿饭。老师不会吸烟也不喝茶，甚至连白开水也很少在我家饮用。父母心里实在过意不去，有时想借着吃饭的时候顺便挽留，他也总是说：我家就在学校里住，几步路回去就有水有饭。
我毕业以后，老师再也没有来过我家，因为行动不方便，我也未能及时去探望过老师。随着时间地推移，年龄的不断增长，我越来越体会到老师对我的奉献是多么伟大，我对老师的思念也越来越深，我想再见老师一面，向他表示我的心意，但却不知老师现在在哪里。
敬爱的杨老师，我想你！
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