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第五章 用世界眼光办教育（25）
吸烟是一种被禁止的事物，吸烟既肮脏，气味难闻，又影响他人，是一种恶癖，其害处显而易见。因此，在上帝眼中，吸烟是不受赞成的，令人讨厌的，对健康极为有害。吸烟还浪费金钱和时间，使吸烟者成为恶习的俘虏。所以，这种习惯是被理智和经验所谴责的，戒除烟瘾将为大家带来思想的轻松与安宁。而且戒烟以后，人才可能吐气清新，手指干净，头发不再有令人讨厌的难闻气味。
酒精等麻醉剂或幻觉剂、兴奋剂，对人类的**和智力的高级能力都有严重的伤害，而且会妨碍灵性的发展，因此禁止以任何形式吸用此类东西。唯一的例外是医生的治疗处方为治病而用，但必须是没有其他可替代品的情况下才可使用。
至于鸦片，在巴哈伊看来，这东西既臭气难闻又遭人诅咒，人的理智告诉人类，抽鸦片是一种疯狂，鸦片是被禁止的，吸食者绝对要受诅咒。鸦片吸食者应完全被弃绝于人类领域之外，因为这种行为会摧毁人之所以为人的根基，使吸食者永远沦为被剥夺的人。因为鸦片腐蚀灵魂，使吸食者的良心泯灭，心智被抹杀，理解力被侵蚀一空。鸦片使活人变为僵尸，把自然的热力浇凉。因此，再也想象不出什么东西会比鸦片所造成的危害更大。
巴哈伊教谆谆告诫人们：戒除香烟、酒类和鸦片等毒品，有益于健康和精力，有益于思维的开阔与敏锐，有益于体力的增长。
为了加强中国人的体质，体育在清华大学几乎是强制性的，曹云祥曾在开学典礼的大会上大声疾呼：“清华学子决不能让人讥笑为‘东亚病夫’，要以强壮的体魄肩负起振兴祖国的重任！”每天下午4点至5点为全校体育活动时间，这时全校所有的学生宿舍、图书馆、实验室、教室都一律锁门，学生必须到操场或体育馆里进行体育锻炼。王淦昌就是在这种情况下，进行体育锻炼的。曹云祥说：吾人学兵操的益处，是在将来有事之秋，利用所学，训练国人，以备不虞。
智的教育类似于巴哈伊教提倡的人文教育，包括了我们通常所说的自然科学知识和人文社会科学知识的总和，人应当尽力学到这两种知识，丰富、发展和提高自己。人文的教育意味着文明与进步，政府、管理、慈善、贸易、艺术与工艺、科学技术、伟大的发明、以及完备的机构，这些内容统统包括在巴哈伊教的人文教育里。
人文教育的实施，主要是获取各门学科的知识。而知识分为两类：一为主观性知识，即内在直觉的知识；一为客观性知识，即通过理解而获得的知识。而理解事物，了解万物的实质，从而获得知识，有四种方法。第一种方法是通过感官。通过视、听、味、嗅、触五种感官感受到的都是通过感官而领悟的，但这种方法并非完美，因为它会产生错觉，比方说视觉是感官功能中最重要的，但它照样能产生错觉。造成视觉上的错误是很多的，因此，不能完全信任感官。第二种方法是通过逻辑推理，这是智慧的基石，是理解事物的途径。但哲学家们都用这种方法，他们之间却存在着巨大的分歧，其论点是相互矛盾的。第三种方法是通过传统教义，就是通过圣典中的经文，但这种方法同样也是不完美的，因为传统教义是通过理性逻辑来理解的。而理性本身易出差错，用理性从经文中推论出来的，因此不一定是真理。理性如同天平，圣典文献中的含义好比被称量之物，天平如果不准，称量的东西又怎能保证准确无误呢？第四种方法，就是圣典的惠赐给予人类理解事物的真实途径，只有这种方法是准确无误的。
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