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第五章 用世界眼光办教育（1）
别开生面出台“留国”办法
当时的清华学校美国化极为明显，遭到过很多人的批评。《清华周刊》刊载的一篇批评文章写道：美国化笼统地说，是物质主义，零碎地数，是经济，实验，平庸，肤浅，虚荣，奢华。所以有人呼吁：美国化呀，够了，够了！物质文明，我怕你了，厌你了！东方文明啊，中国的国魂啊，“盍归乎来！”让我还是做东方的老憨吧！
曹云祥鉴于清华学校的美国化，深惧学生毕业之后不知道中国的情况，便别开生面于1923年出台了留国办法：“准予毕业学生留国一年，再行放洋”；“学校鉴于学生对于国情不能熟悉，日后服务多有阻碍，故特准予在国实习一年”。 所谓“留国”办法，是鼓励毕业生在赴美留学之前，先留在国内工作一年或两年，以了解国情。
梅贻琦的弟弟梅贻宝，是清华学校1922级的毕业生，也是留国实践者，曾发表《毕业后留国一年谈》，认为留国有利有弊，但利大于弊。其利表现在：提供旅行的机会，与社会的接触，经验的增加，择业的根据，经济的报酬等；其弊则表现在：学科的生疏，知欲的减少，生活的寂寥，社会的引诱。
对梅贻宝取得的成绩，曹云祥非常欣赏，所以特许1923年大一级毕业同学，援例留国一年，以增长经验。有七八个当年毕业的同学决定暂不出洋，留国一年。
为了支持留国办法，曹云祥特意组织委员会，制定了津贴办法：
留国津贴
校中为鼓励毕业生留国研究，特设委员会讨论此事。该会极力进行，拟出《津贴毕业生留国研究试办章程数则》，经过曹云祥批准，开始实施，其章程规定：
一、清华学生修毕本校大一级课程后如愿意留国研究，暂不出洋，必须缮具陈请书，开列留国详细计划，向校长陈请，经批准后方为有效。
二、留国期限最多不得过两年。
三、留国期满时，须提出报告，及其他证据证明留国计划已然完全实行。
四、留国津贴规定如左：
1、如在国内他校读书者，每年津贴300元，其应交学费，由本校于津贴内直接扣付，余额分四次付给学生。
2、如在本校研习者，每年津贴200元，亦分四次付给。
3、如在外任职而无薪俸者，亦给付津贴300元，倘有薪俸，本校应酌量情形，分别核减或免给此项津贴。
4、如有特别情形，其津贴支给方法，另行规定，但其额亦以300元为限。
5、留美年限不以留国研究而缩减。
五、凡得留国津贴者，均须遵守本章程，并须请适当之人出具保证书。
六、领受津贴者，如品行不端，或违背本章程，本校得取消其赴美游学资格。
清华学校毕业的学生潘大逵，回忆学校的生活是“少爷之生活”，其特质有六：娇贵成习，天真烂漫，不谙世故，自大不羁，举止大方，缺乏常识。清华是个大染缸，有的学生入学时朴实无华，雪花膏、发油均视为异物，而熏陶几年之后，则对这些奢侈品就习以为常了。所以书读的不为不多，年岁在增长，但是“同学之能知应人接物，牺牲为公，留心世务者，则未之多见”。究其原因，是由于“自处桃源”，“他事与我无关”。这样的学生，“团体精神日坏，自私之心日增，大有‘各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜’之概。一旦出身社会，遑望其能处世裕如，措置得宜哉？” 他总结留国经验说：留国做事，可以得服务的经验与合作的精神。留国念书，可以得清华未具之学问。而且不管做事还是念书，都可以熟悉社会情形，增加爱校心。
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