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第三章 从清华学校到清华大学（34）
曹庆五校长将擢升远引的消息传出已一月有余，清华新校长人选问题的酝酿，和教职员同学间关于此问题的窃窃私语，也同曹校长高就之消息与日俱进。本刊为清华唯一言论机关，对于此种重大问题，自不能取缄默态度。故今谨将此酝酿之事实与窃窃之私议，宣布出来，作一个公开的讨论。
溯自曹校长来清华三四年内，虽然他自己谦虚不是教育专家，但是他究为清华造福不浅，且“其宽大之气，有足多者。年来学风安静，同学得以安心向学，其功非小”。我们当然希望他能久掌清华。但是曹校长现在既有擢升外交要职的机会，将来前途无量，虽然学生会通过挽留他，他能否允如所请，一时亦不敢定。所以新校长的人选实当前极大的问题。记者之草此文，也就是提出假定曹先生去职后，我们所要求的新校长所应具之资格，以供各方面物色新校长的参考。
此文的题目所以不曰“我们理想的新校长”者，因为理想究竟难于实现，所以不曰“我们所希望的新校长”者，因为希望未必可以达到。因此我们提出来讲的，乃是我们事实上所需要的、所必不可少的新校长；不是空洞的理想，不是虚浮的希望，乃是事实上最低限度的要求。
记者认为今日之清华事实上所急切需要的新校长，应具有下列四种条件；换言之，我们对于新校长的人选应以下列四点为标准：
（一）人格学问可以为学生之表率者。学问和人格，是我们衡量人首要的标准。清华校长一职地位是如何的重要，当然不能让不学无术的人得插足染指。我们所需要的新校长的人格学问，第一可以为一校表率，指导学生之思想行为，转移一校之风气，影响全国之学风；第二要有主张，有见解，有高尚的人格，有精深的学问，不是阿谀奉承，模棱两可，随波逐流的人。庶能在这风雨飘摇的教育界立得住脚。最少也要不为学生所反对，所轻视，因为假使一个校长而为学生所轻视，所反对，则校长之尊严何在？有何意味？所以我们所需要的新校长，最低限度他的人格与学问，要根本站得住脚，为学生所爱戴，能做学生之表率。不然必定无有好结果，必定发生枝节问题，非清华之福。
（二）对于教育有研究且办理教育有成就者。上节是说新校长人格学问的修养，此节是说新校长应有的经验。清华是中国第一等大学，校长一职决不是不懂教育的门外汉，或毫无教育经验的官僚政客所能胜任愉快。农科硕士金邦正过去之失败，就是一个明显的例证。若是仅以不懂教育的人或者随便派个外交部的官员来充清华校长，这不惟亵渎了教育的尊严，而且太减低清华校长的地位了。所以新校长的人选，第一，学问方面，要对于教育有研究，第二，经验方面，要过去办理教育有成绩者才最为合格。
（三）要有忠于教育积极任事之精神者。清华现在新开办大学及研究院，正是蓬蓬勃勃，一般朝气。而应兴应革之事，亦百端待理。非有忠于教育，勇往直前，积极干事的新校长不为功。挂名的校长，不上公事房，不与学生见面的校长（不论他的名声如何大），或者藉校长之名不图内部之兴革，而作外间之政治活动者，都不是清华所需要的新校长。
（四）无浓厚之特殊色彩者。以上三点从积极方面说清华所需要的新校长，此点从消极方面说我们所不需要的新校长。我们所反对的浓厚之特殊色彩又可分为三点：
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