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第三章 从清华学校到清华大学（19）
至自办完全大学，在国内养成适用人材，现时方录取第一级学生，其成绩未可预测，然以清华同学在东南、南开、燕京、约翰诸大学所陶铸之英才观之，则清华大学自身，必能益宏乐育，卓尔不群，亦可断言也。
与大学本科同时开设之研究院，此际有应特别注意者。近年教育既日趋欧化，旧有之文化学术，逐日见沦丧。夫国家精神，寄于一国之宗教哲学文词艺术，此而消亡，国何以立。谓宜以西洋治学之方法，整理之，发扬光大之，则国学研究，不容缓也。本校延名师，设专院，招海内成学之士，讲贯肄习焉者，竞在是也。
……
作者深觉本校所负责任之重，与社会期望之殷，辄缕述教育方针目的及经费状况如右。夫教育事业，本于信仰，而国人对于此种信仰，近年几于动摇。不知青年学生，感情冲动，偶趋热烈，自难免稍越范围。而同时健全猛进之精神，亦随在所见，有坚定之意志，当不虞目前之困难。苟能努力，必具乐观，此作者所深信也。
改组董事会
学校曾经有一个传言。在曹云祥来清华之前，因屡屡更换校长，学生对学校前程几丧信心，因此对于委派校长一事，外交部也颇犯愁，曾专门到南京聘请一位教育家来清华当校长。结果，这位教育家到清华调查一番，掉头跑掉了，原因是他不能忍受董事会的发号施令；后来又找了一个在清华工作过的博士来掌校，他提出董事会必须如何如何，否则就不就任。结果要求没有实现，博士也就没有到任。 这两件事情虽然只是传闻，但矛头却直指董事会。
因身份特殊，清华学校的管理权至少有六种机关：董事会、外交部教育科、外交部庶务科、查账委员会、基金委员会、外交总长与副总长。“以上六种机关，校长事事都要请命，听其指挥，束缚得一筹莫展，一种计划，往往年余不答。此种奇怪之管理，实为清华校务发展之大障碍” 。大家对董事会意见最大，认为其组织不良，法权太泛。所以校内一片呼声改革董事会。尤其是曹云祥以董事会会长的身份兼校长，就更为需要处理好应兴应革的大事体。
鉴于董事会的问题最大，曹云祥于1923年2月上书外交部，要求改组董事会，他说：“默察既往，远测未来，董事会问题不能解决，则校务一日不能发展，纵有种种计划，亦属空言无补”。
1924年3月14日7点50分，清华学生会全体大会在旧礼堂举行，王造时作为学生会干事部长，致开会词，之后曹云祥发言，报告这一时期董事会的改组情况及个人的意见：
改组董事会这个问题是很大，题目很复杂。不过学校方面决定是要改组，是非改组不可。但是各人的心性不同，眼光不同，因而改组的意见和方法，也就不能一样。并且天下的事，不是只有一个法子可以办好，别的法子就不行的。究竟董事会要如何改组，方能满意，我们不敢定。我敢说：没有一个人可以说，将来的董事会要怎样的改组，就可以满意。我个人对于改组的事，曾经发表过一篇文章，想大家都已经看见，我个人的意思，以为改组董事会，有两种办法，第一是大改组，大改组就是要审慎选董事会人物，就是人选的问题。第二是小改组。小改组就要小心地讨论章程，究竟要怎样规定才好。
从前罗隆基曾经有一篇改组董事会的意见书，他认为董事会的势力太大，所以当时的主张未免过于强硬。
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