青春期为什么更依恋同性朋友
回顾我们的青春期生活或者观察周围青春期阶段的孩子，不难发现，同性的朋友 之间更容易亲近。虽然同性朋友之间的友谊很可贵，但有的父母会担心同性朋友之间 过于亲密，会不会导致孩子长大后有同性恋倾向。那么，我们到底应该怎样看待青春 期亲密的同性关系呢？
13岁的小亮与邻居家同龄男孩小阳自小在一块玩耍，从幼儿园到小学一起上学， 情同手足，形影不离。但近来小亮父亲感觉到两个孩子常背着人躲在一起，关系似乎 有些反常。细心的父亲终于发现两个孩子的“不良行为”，如互相亲吻。对此，他既 着急，又惊慌，怀疑两个孩子是不是同性恋。
此外，另一位读高中的女生陈静，近一个月来，她心情悲伤忧郁，甚至闪现轻生厌世的念头。经过询问，原来这种忧虑情绪是因为失掉“挚友”而产生的。她原与一 位女同学感情甚密，两人曾海誓山盟，一辈子绝不与其他人交往，将毕生的情感都奉 献给对方。可是这种特殊的关系维持了两年，那位女同学与另一位女生好上了。这使 她既嫉妒又悲伤，恨不得一死了之。
以上两个事例都指出了一个问题：青春期的少男少女关系过于亲密，会发生同性恋吗？
其实，同性依恋与同性恋是两个截然不同的概念。
首先，我们要从青春期的心理人手来正确看待这个问题。正值青春期的少男少女 渴望友谊，急切地寻找能促膝长谈之人，以倾吐心中的喜怒哀乐，以换取理解和支持。
其次，由于这一时期的少男少女性生理处于发育阶段，性成熟现象普遍存在，这 与他们幼稚的思想意识相矛盾，朦朦跋胧的性心理促使他们通过各种盲目的手段体验 性感觉，如拥抱、亲吻等。其发泄对象多是他们亲密的小伙伴。
所以，从青春期的特殊心理和成长特征来看，同性依恋属于正常的现象，不应该 视为同性恋。
尽管如此，对少年时期这类同性相依恋的现象也不可掉以轻心。如果青少年和同 性关系异常亲密，会产生只有同性在一起玩耍才舒服的意识，等到了该和异性交往的 年龄时，可能不愿意或害怕与异性交往接触。此外，因为同性之间过分地依恋，容易 丧失自己的独立性和完整的人格，产生社会交往的不适应感，将自己囿于狭小的人际 交往圈中，成人后也可能发展成同性恋。由此看来，如果不适时加以开导，同性依恋 对孩子身心发展会产生不利影响。
所以，父母应尽早注意孩子怎样交朋友及交上怎么样的朋友。对青春期的孩子， 一旦发现过分依恋同性的苗头，可在温馨亲切的气氛中采取循循善诱的方法，鼓励孩 子多交朋友，有意识地介绍几个志趣相投的男女同学给子女，让他们共同学习、娱乐、 交往，以逐渐减少特定的同性之间的依恋感。
若发现孩子在与同性玩耍时出现了接吻、拥抱等行为时，既不能当面粗暴地羞辱 责骂孩子，也不要斥责别的孩子是坏孩子或禁止往来，以免伤害孩子的自尊心。而应 对孩子进行青春期性教育，使孩子消除对性的神秘感，从道德与心理上对一些不良的 行为举动产生厌恶，自觉抵制不良行为，同时要让孩子多参加健康有益的文化活动， 分散他们的注意力。
如果青春期的孩子同性依恋现象比较严重或者出现异常反应，家长通过温和的教 育和引导无效的话，还应从心理上寻找原因以纠正孩子的行为。
综上所述，家长对青春期孩子的同性依恋现象，既不用过于担心焦虑而阻止他们 同性交往或破坏他们的同性友谊，也不能采取视而不见、不闻不问的态度，长此以往 可能使孩子的心理变得畸形。正确的做法是，对这个阶段的同性依恋行为适当关注， 并以平和的心态循循诱导，让孩子们拥有正确和健康的交友观。
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