如此一来，整个川南师范学校焕然一新。这些人员，基本上都是少年中国学会会员，他们如鱼得水，施展出各自才能。很快，“新川南、新教育、新风尚”的名声传遍全川。
恽代英是1921年10月30日到达川南师范学校的。他在给友人的信中写道：“到川南师范学校以后，我发现这里出乎意料地具备了好些前所未有的有利条件。我之所指‘有利’，并非校舍、设备而言，此方面，可谓极差。校舍乃一庙宇，操场也无，图书、仪器十分缺乏。我高兴的是学校有一种蓬勃的景象……到此校后的感想：德熙（校长）勤朴真诚，出我意外。校内气象颇好。我回想他们所为，极肖我初办中华附中时……学校的教师们比我在宣（宣城师范）一部分同事，狂士名士，公然认为教员是为自己的，确有希望点。道教育科长卢思（卢作孚），人更可注意，真可谓济济多贤……”
恽代英到川南师范学校之前，卢作孚和王德熙校长等人已将川南的教育改革理出了头绪，并正在实施之中：取消了陈腐的学监制度；成立学生自治会等等。恽代英到后，又主持制定了全校教育标准，规定本校教育以养成品性才能学识完满合用之小学教师……能为社会负责，予儿童以合理的教育，且同时能从事于各项有益的社会活动为宗旨。
川南师范学校首先改革教材，将国文课改教语体文，选“五四运动”以来的进步文章作教材。
随后，改革教学方法，采用讨论式。由学生提问，教师解答，集中讨论，然后教师总结。
不久，又创办了《川南师范月刊》，专门探讨教育改革问题和社会改造问题。
川南道尹公署的《教育月刊》随后创刊。紧接着，《新川亩日刊》问世。“鼓吹民治，传播新文化，提倡教育实业，灌输国民常识，研究种种社会问题。”此乃《新川市日刊》之宗旨。
但是，好景不长。卢作孚在川南的教育试验，遭到了保守势力的极力阻挠。幸亏杨森的支持，暂时无事。恽代英在给友人的信中写道：
“现在外面反对很多，幸杨森一力翼护……在此军长杨森，教育科长卢思，再加校长王德熙都可谓好勇过我。只要他们是不倒翁，此间事本有可望。”
恽代英去上海为学校采购图书和教学仪器时，四川的军阀大混战又开始了。
1922年夏，新上任的川军第1军赖心辉部开始攻打泸州。杨森所部不敌，伺机撤出。赖部张挺生旅长就任永宁道尹。8月1日，张挺生即四处张贴布告：
“严禁男女合校，已立者一律取消。”“严禁女子剪发……严禁学生教员下流演戏。”“停止轻俗无度各种报章……”云云。
同时，张挺生罢免了卢作孚的教育科长和恽代英的代校长职务。
一场轰轰烈烈的教育试验，随着杨森的倒台，而中途夭折了。
卢作孚愤然离开了川南。
两度浮沉，卢作孚慨然长叹：“纷乱的政治不可依。”
一场秋雨，使重庆的气候突然转凉。8月的晚些时候，恽代英回到了重庆，还带来了一位年轻的女子。
在重庆较场口大观坪——卢作孚新租的家里，恽代英指着这位乍看上去很文静的女子说：“她就是肖楚女！”
恽代英接着介绍：“这位就是我曾在信中多次提到的卢思先生。”
“幸会，幸会。我在报纸上经常读到你的文章。”卢作孚惊喜地说。
肖楚女看上去有些虚弱，面色发青，但双眼却极明亮，齐耳的短发，加之那学生裙，只一眼就给人极深的新女性形象。
“卢思先生的大名若不知，可就有点太孤陋寡闻了！”肖楚女洒脱中含有一点顽皮，玉手一伸，“认识你很高兴，卢思先生。”
入座后，恽代英迫不及待地问起了泸州的局势。
“王德熙先生已调到富顺县任县长，其余的人均已离开泸州。据我所知，目前大多都到了重庆。”卢作孚面带忧郁地说，“川南的试验恍若昙花，所有心血均已付诸东流。”
恽代英急切地问道：“如此，卢先生下一步将作何打算？”
“尚无计划，稍候再作计议。”
卢作孚忽然问道：“恽先生去上海购买的图书和仪器都到了吗？”
“全齐了。”
“那么，你准备怎么办？”卢作孚问道。
恽代英想了想：“我还是想去泸州。”
卢作孚很耽心：“那里形势很紧。”
“正是这样，我才决定回川南师范学校。那里需要我。”恽代英毫不犹豫地说。
他们商量了一阵，决定恽代英回川南，肖楚女暂留重庆。
在卢作孚和几位好友的帮助下，肖楚女在重庆联合中学谋到一个国文教师的职位。卢国纪回忆说：
“这段期间，我的父亲和肖楚女同志关系很密切。肖楚女同志经常到较场口大观坪我们的家里去，同我的父亲谈论教育问题和社会问题，特别是谈论如何反抗帝国主义的侵略和如何唤醒民众、建设国家的问题。那时，我的四叔卢子英也住在大观坪，肖楚女同志十分关心我的四叔的进步，每次见到他，都要鼓励他努力学习，努力进步，争取将来更好地为社会服务。”
深夜，卢作孚一次又一次地吟诵着杜甫的诗句：
国破山河在，
城春草木深。
感时花溅泪，
恨别鸟惊心。
烽火连三月，
家书抵万金。
白头搔更短，
浑欲不胜簪。
国家沦亡，军阀纷争，民怨鼎沸。卢作孚几个月来一直在焦虑中煎熬。
他的目光在漂流，在长江上流浪。
他决定再度赴上海。
黄炎培先生在寓所热情地接待了卢作孚。黄警顽先生闻讯也赶来了。
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